viernes, 16 de febrero de 2018

Cinco patas. Página de juegos interactivos sencillos.

 Aquí puedes encontrar más de SESENTA juegos interactivos, absolutamente gratis, además de ocho cuentos infantiles ilustrados.
Fuente: Captura de Cinco patas


La página pretende ser un sitio entretenido donde niños preescolares hagan sus primeros contactos con el mundo de la informática, por eso su contenido es eminentemente didáctico, basado en la máxima: "Aprender jugando".
Los juegos se diseñaron con la idea de ofrecer al niño la oportunidad de enfrentarse a una serie de juegos de ingenio que plantean problemas sencillos, con la intención de despertar su curiosidad.

jueves, 15 de febrero de 2018

Another Speech 1.3. software gratuito para pasar texto a voz

 Fuente. Another Speech: http://www.oksoft.pro/
Se trata de otra herramienta para pasar texto a voz, podemos escribir pegar o cargar un archivo de texto y la aplicación se encargará de leernos para nosotros en voz alta.
Este tipo de programas son muy útiles con aquellos alumnos que tienen problemas de fatiga ocular o dificultades de lectoescritura. Este programa además puede convertir los textos en archivos de audio en formato WAV.
Una de las principales diferencias de este programa con respecto programas similares amabilidad de la interfaz, cuida muchísimo su apariencia, siendo muy fácil su utilización.
Las características fundamentales de este programa son las siguientes:

  • Es completamente gratuito 
  • Compatible con Windows
  • Soporta diferentes idiomas 
  • Es posible escribir el texto pegarlo desde el portapapeles o cargarlo. 
  • Tiene una interfaz muy amable. 
  • Permite ajustar el volumen el tono y la velocidad de lectura. 
  • Nos marca la situación del texto que está leyendo.
Más información en su web

lunes, 5 de febrero de 2018

9letras. Blog de recursos educativos para el aprendizaje de la lengua

Hoy os presento un magnífico blog con recursos para el aprendizaje del lenguaje oral, lectura y escritura: 9 letras
Fuente : captura de pantalla 9letras

Como dice su autor en su inicio:
"En este blog encontrarás recursos para el aprendizaje del lenguaje oral, lectura y escritura, tanto en formato doc (imprimibles) como en PowerPoint, con un diseño interactivo y gran apoyo de imágenes y sonidos."
El material es utilizable por cualquier estudiante  ya que empieza de los niveles más bajos hasta adquirir un nivel de complejidad elevado. Es muy completo y progresivo por lo que puede convertirse en un compañero de viaje en el aprendizaje del lenguaje oral y escrito, ya sea por incorporación tardía o dificultades especificas en su adquisición.
Los materiales están organizados en los siguientes temas:

COMPRENSIÓN LECTOESCRITURA 1
CONCIENCIA FONOLÓGICA   LECTOESCRITURA 2
DICTADOS LECTURA
DIFICULTADES MEMORIA
DISCRIMINACIÓN AUDITIVA   NOVEDADES
DISCRIMINACIÓN VISUAL   ORAL
ESCRITURA ORTOGRAFÍA
ESPAÑOL L.E. PALABRERÍA
INFANTIL VERBOS
JUEGOS VOCABULARIO


Una aportación magnífica que merece la pena conocer.

Gracias a su autor, Alberto Abarca Fillat (EOEP Hoya Monegros) por su gran aportación.

viernes, 26 de enero de 2018

TextHelp para el dominio @educacion.navarra.es

El nuevo año llega con buenas noticias. Ya en anteriores entradas hemos hablado de una de las extensiones de TextHelp, Read and Write.
Esta extensión tenía un periodo de prueba de un mes con todas las utilidades y a partir de entonces se reducían sus posibilidades, que seguían siendo muy interesantes.
Según informa la página web del PNTE, se ha llegado a un acuerdo de colaboración. Desde el 11 de enero hasta el 29 de junio de 2018 todos los docentes y alumnado navarro con una cuenta de nuestro dominio (…@educacion.navarra.es) pueden usar estas herramientas con una licencia completa. Una vez pasado este curso escolar se valorará la posible continuación de la licencia.

  • Read&write: Una magnífica herramienta para el aprendizaje de la lectura y escritura, lectura en voz alta, la predicción de texto, diccionarios de imágenes y marcadores de resumen son algunas de las posibilidades que nos ofrece esta extensión. 
  • EquatIO es la extensión de Chrome que permite la creación de ecuaciones y otras expresiones matemáticas y científicas de manera sencilla en Documentos, Formularios, Presentaciones y Dibujos de Google (GSuite for Education).
  • FluencyTutor for Google Chrome, permite compartir cualquier texto en más de 20 idiomas con los alumnos, facilitándoles el proceso de lectura, aumentando la comprensión y mejorando la pronunciación. Una vez trabajado el texto, el alumno puede grabarse leyéndolo en voz alta, se puede escuchar una y otra vez y se lo envía a su profesor de manera sencilla, vinculando todo este proceso a Google Classroom.
  • Snapverter es una aplicación que permite al usuario escanear y convertir material impreso y archivos inaccesibles en archivos PDF accesibles y fáciles de compartir en Google Drive. Snapverter reconoce el texto de folletos, libros, fotocopias y otro material impreso.Simplemente haz una foto con tu teléfono móvil de un documento que contenga texto, o selecciona un archivo inaccesible de tu ordenador. Snapverter lo convierte en texto accesible y lo guarda instantáneamente en tu Google Drive, para que pueda ser compartido fácilmente.

Todas son extensiones de Google Chrome y se encuentran en el Chrome web store. Recuerda que para tener acceso a todas las prestaciones deberás a entrar en Chrome con el usuario xxxxxxxx@educacion.navarra.es.

En la página web de TextHelp hay tutoriales sobre el uso y aplicación de estas extensiones.

 Enlace texthelp



miércoles, 13 de diciembre de 2017

Picto educa

Picto educa es una nueva creación de Pictoaplicaciones, en colaboración con la Fundación Barrié.
Pretende ser un catalogo de Lecciones multimedia interactivas creadas por y para familias y educadores al servicio de de los alumnos con necesidades de apoyo educativo.
Ellos lo explican así:

Pictoeduca es:
  • Una iniciativa educativa integradora y diferente para padres y educadores.
  • Un proyecto vivo al servicio de los alumnos con necesidades de apoyo educativo.
  • Lecciones multimedia interactivas con complementos para su mejor comprensión.
  • Un portal universal con variedad de materiales didácticos gratuitos.
  • Un punto de encuentro para compartir e intercambiar conocimientos en la comunidad educativa.
  • Un proyecto que incentiva la participación y la inclusión del alumno al medio social.
  • Formación con nuevas tecnologías de forma intuitiva y sencilla.
  • Lecciones readaptables al ritmo y las necesidades de cada alumno.
Si quieres saber como crear lecciones y compartirlas o acceder a las ya realizadas pásate por Pictoeduca, allí te explicaran todas las posibilidades que aporta esta magnifica herramienta.

jueves, 23 de noviembre de 2017

“Con otra mirada” Neurotecnología Inclusiva

AprendeINTEF organizó  el fin de semana del 18-19 de noviembre el tercer Maratón con el título: ““Cambios transformadores en centros educativos“. Dando  un repaso por las aportaciones que se han realizado he encontrado esta que puede ser muy interesante
Rafael Luis Carballo López, Maestro de Pedagogía Terapéutica y Coordinador TIC en Badajoz, ha presentado el proyecto “Con otra mirada” Neurotecnología Inclusiva.
El justifica de esta manera el proyecto:
"  Si a los actuales descubrimientos en neurociencia les unimos la tecnología y esta fusión la aplicamos al campo educativo, podemos llegar a transformar la educación. El aprendizaje ocurre estimulando las necesidades individuales de cada niño, ofreciendo la motivación que les permita mantener una atención constante de forma personalizada.    Las TIC nos posibilitan entrar en la acción educativa a través de las enormes posibilidades motivacionales que generan y por ello son la base del proyecto que se presenta. Un proyecto destinado a alumnos con necesidades educativas especiales y alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo, pero sin apartar al resto de alumnos del aula ordinaria, convirtiéndose así en una experiencia educativa inclusiva."


Uno de los aspectos más interesantes es su recopilación de ENLACES A RECURSOS TIC PARA EL ENTRENAMIENTO NEUROTECNOLÓGICO. 
Fuente:“Con otra mirada” Neurotecnología Inclusiva.
Áreas de intervención neuropsicologíca que entrenamos: 
  Área neurovisual:
Asociación Visual.
Percepción de diferencias.
Integración Visual.
Discriminación visual.
Agudeza visual.
Seguimiento visual.
 Área neuroauditiva: 
Atención auditiva.
Percepción auditiva.
Comprensión verbal.
Localización de datos.
Agudeza auditiva.
Discriminación auditiva.     
  Área de neuromotora:
Motricidad fina
coordinación manual
  Otras: 
La concentración,
El razonamiento
La memoria.

miércoles, 22 de noviembre de 2017

Las 10 mejores apps infantiles made in Spain 2017

En Generación APPS han publicado la lista de las 10 mejores apps infantiles made in Spain, viene cargada de propuestas formativas y lúdicas que harán las delicias de toda la familia.



Boogies Academy
Boogies Academy es una biblioteca de videojuegos, dirigida a niños de 5 a 8 años. diseñados por pedagogos y neurocientíficos para analizar y desarrollar las inteligencias múltiples, ofreciendo importantes estadísticas e información a padres, madres, docentes y profesionales de la educación.
[Conoce Boogies Academy a fondo]

chromvillescience
Aprender ciencia usando realidad aumentada es toda una experiencia gratis a esta aplicación con la que podremos interactuar con objetos en 3 dimensiones que cobran vida casi entre nuestras manos.

    Comomola El tren del Oeste
    En esta app del estudio barcelonés Comomola se han unido estos dos elementos que tantos atraen a los niños más pequeños creando un juego divertido con el que seguro que se lo pasarán de maravilla.
    [Conoce Comomola El tren del Oeste a fondo]
    El monstruo de colores
    La versión del popular libro para niños de la escritora e ilustradora Anna Llenas es un buen ejemplo de cómo los productos de calidad pueden llevarse a cualquier soporte, en este caso a las tablets

    Historia para niños
    ¿Cómo fue la historia de nuestro mundo hace muchos años? Con esta app recorrerás todas las etapas de la humanidad y conseguirás que los niños se enamoren de la historia gracias a los juegos y actividades que les ofrece.

    Little Big Artist
    Con esta aplicación los niños van a poder jugar y aprender las técnicas de 4 de los más famosos pintores de la historia: Picasso, Van Gogh, Pollock o Andy Warhol y, utilizando la técnica que a cada uno de ellos le hacía único,  poder pintar su propia obra digital.
    [Conoce Little Big Artist a fondo]
    Mortimer y los Dinosaurios
    Un cuento ilustrado sin palabras pero con mucha interactividad protagonizado por Mortimer, un extraterrestre, que vive en un lejano planeta y viaja a la tierra a pasar unas vacaciones durante las cuales descubrirá a los dinosaurios.
    [Conoce Mortimer y los Dinosaurios a fondo]


    MyABCKit
    Una plataforma para aprender a escribir y leer de forma lúdica y personalizada, en la que los padres o maestros tienen estadísticas de progreso para analizar la efectividad de este novedoso método avalado por profesores y pedagogos.

    Superhéroes Academy
    Esta aplicación tiene en su interior una plataforma de aprendizaje lúdico para niños en edad infantil (de entre 3 y 6 años) con la cual podrán practicar de forma sencilla y divertida las principales competencias académicas de manera trasversal.
    [Conoce Superhéroes Academy a fondo]

    Tiny Swipers
    Una aplicación infantil para dejar correr la creatividad en la que los niños crean sus propios personajes dentro de la tableta y después, gracias al modo caja de luz, calcarlos en papel para crear historias con ellos.
     [Conoce Tiny Swipers a fondo]

    viernes, 3 de noviembre de 2017

    Aplicaciones de Android para estudiantes con dislexia

    Los recursos digitales para estudiantes con dificultades de aprendizaje y más específicamente las dificultades en lectura y escritura nunca ha sido más potentes. Aquí haremos una selección de aquellas que nos parecen más útiles en el aprendizaje diario. Tanto los teléfonos móviles como las tablets se han convertido en elementos de gran ayuda para personas con dificultades de lectura y escritura. Su  portabilidad y su fácil acceso han hecho de los dispositivos móviles una herramienta indispensable para muchas personas. Estas facilidades no serían  ayuda sin la utilización de las aplicaciones que continuamente se están creando, vamos a ver algunas de las fundamentales.



    Uno de los elementos de acceso de un dispositivo móvil es su teclado en pantalla. El teclado de Google es ideal para el uso en Android. Hay dos características que nos ayudan enormemente en la producción de textos, su tecnología integrada de predicción de palabras y el dictado de texto  que se puede realizar en cualquier aplicación



    Esta aplicación realizada por Texthelp, nos ayuda a superar las limitaciones que tiene el sistema operativo Android en el paso de texto a voz, una de las funciones qué más pueden ayudar a los escritores es la posibilidad de revisar un documento escrito por ellos con su función de resaltado sincronizado. Esta misma función permite escuchar un documento que se ha guardado en un dispositivo.




    Aplicación para Android se convierte en la mejor forma para que los usuarios con dificultades de aprendizaje de la lectura reciban la síntesis de voz en documentos PDF.  ezPDF Reader mantiene el formato del libro PDF y permite seleccionar el texto a leer.


    @Voice Aloud Reader lee en voz alta los textos que se visualizan en las aplicaciones Android, por ejemplo: páginas web, artículos de prensa, extensos e-mails, SMS, PDF, y más.
    Importante, necesita tener el motor de conversión de texto a voz y las voces instaladas en su dispositivo para usar esta aplicación.
    Su uso es muy intuitivo, hay que seleccionar el texto que se quiere trasladar a voz. Una vez seleccionado en la esquina derecha se le da a compartir y se elige de entre todas las opciones leer con @Voice Aloud Reader.
    Se abrirá la aplicación y aparecerá el texto escogido, la frase que se está leyendo se verá en resaltado amarillo.

    viernes, 27 de octubre de 2017

    Curso SMART-ASD: Conectando Tecnologías con Personas con Autismo

    Encontrando los apoyos tecnológicos más adecuados para alumnado con autismo y/o discapacidad intelectual.
    Se trata de un curso gratuito desarrollado dentro del proyecto Erasmus + SMART-ASD creado por la Universidad de Bath en el Reino Unido y que cuenta con la colaboración de la Universidad de Valencia. En este curso, primero obtendrás una comprensión más profunda del TEA junto con DI. Después explorarás cómo la tecnología se puede utilizar para ayudar a estas personas, y se introducirá la App SMART-ASD que facilita identificar las habilidades y necesidades de estos niños y emparejarlas con las tecnologías que sean más adecuadas para ellos.

      • Introducción al Autismo y a la Discapacidad Intelectual
      • ¿Cómo pueden las tecnologías ayudar a las personas con autismo y discapacidad intelectual
      • Eligiendo la tecnología más adecuada para cada niño con autismo y discapacidad intelectual
      • SMART-ASD: conectando tecnologías con personas. Cómo realizar recomendaciones específicas para cada niño.

      Muchos niños con un diagnóstico de Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) también tienen una Discapacidad Intelectual (DI). Sin embargo, este grupo está muy poco representado dentro de la investigación y conocimiento dentro de los TEA.



      Al final del curso, podrás ...

      • Explorar la naturaleza del Trastorno del Espectro del Autismo y de la Discapacidad Intelectual
      • Discutir sobre cómo las tecnologías pueden suponer una buena ayuda para los niños con TEA/DI
      • Identificar las tecnologías más adecuadas para ayudar a cada niño en concreto con TEA/DI
      • Evaluar las necesidades de los niños utilizando la app SMART-ASD.

      martes, 24 de octubre de 2017

      PROGRAMA DE HABILITACIÓN AUDITIVA "PHAIC"

      El Programa de Habilitación Auditiva "PHAIC" está diseñando principalmente para el alumnado con Necesidades Educativas Especiales derivadas de Discapacidad Auditiva, provisto de un implante coclear y/o de audífonos en función de su grado de pérdida, para sus primeros comienzos de rehabilitación, aunque también es útil con cualquier alumnado de Educación Infantil o Primaria con problemas fonológicos por ejemplo, para reforzar la discriminación de sonidos ambientales como paso previo a la discriminación fonológica, o como trabajo de discriminación auditiva general.
      Fuente: http://lenguajeenflor.blogspot.com.es
      En el proyecto se trabajan las diferentes fases de estimulación auditiva, tales como son:

      • Detección del sonido: escuchar sonidos asociados a una imagen procedente de una categoría concreta. Presencia y ausencia del sonido.
      • Discriminación de sonidos: escuchar dos sonidos y elegir si suenan iguales o diferentes.
      • Identificación: adivinar el sonido presentado, con series de dos, tres o cuatro imágenes. Dentro de este tipo de actividades se encuentra la superposición de sonidos, a través de figura-fondo auditivo, siendo capaz de descubrir dos sonidos que suenan al mismo tiempo.
      • Reconocimiento: aquí se presentarán distintos tipos de actividades donde empieza a reconocer el lenguaje hablado, escuchando la palabra con su imagen, excluyendo sonidos no pertenecientes a una imagen o localizando sonidos de elementos insertados en una lámina.
      • Comprensión: aquí ya se relacionarán palabras escuchadas con imágenes y oraciones.

      Tomando como referencia algunas categorías semánticas elementales que se trabajan en los primeros niveles de infantil, y adecuándolas al trabajo auditivo, el vocabulario que se incluye en el programa es el relativo a los sonidos del cuerpo, instrumentos musicales, sonidos de animales, sonidos de la casa, sonidos de la calle y sonidos de la naturaleza.